سسٹماوورہالپاکستان میں میٹرک اور انٹرمیڈیٹ امتحانات کے لیے استعمال ہونے والا موجودہ گریڈنگ سسٹم ایک ہی امتحانی دن کے نتیجے پر بہت زیادہ انحصار کرتا ہے، جو مختلف غیر متوقع عوامل جیسے صحت کے مسائل، اضطراب اور ذاتی چیلنجز سے متاثر ہو سکتا ہے، جس کی وجہ سے ایک ایسا صورتحال پیدا ہوتی ہے جہاں طالب علم کا پورا مستقبل ایک دن کی کارکردگی سے طے ہوتا ہے۔ یہ طلباء کے لیے انتہائی ناانصافی ہو سکتی ہے، کیونکہ ان کا پورا تعلیمی کیریئر تیاری کے ایک ہی موقع پر منحصر ہو سکتا ہے، جو ہمیشہ ان کی صلاحیت یا سال بھر کی محنت کی درست عکاسی نہیں ہوتا ہے۔ ایک طالب علم جس نے سال بھر مسلسل مضبوط کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے، غیر متوقع حالات کی وجہ سے امتحان کے دن خراب کارکردگی دکھا سکتا ہے، جس کے نتیجے میں غیر منصفانہ طور پر کم گریڈ مل سکتا ہے۔ دوسری جانب، ایک طالب علم جس نے مسلسل کوشش نہیں کی ہے، لیکن امتحانی حالات میں کامیابی حاصل کر سکتا ہے، غیر منصفانہ طور پر اعلیٰ گریڈ حاصل کر سکتا ہے۔ اس کے برعکس، بہت سی بین الاقوامی تعلیمی نظاموں نے طلباء کے تشخیص کے لیے زیادہ جامع نقطہ نظر اپنایا ہے، جو سال بھر مسلسل تشخیص پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، فن لینڈ اور کینیڈا میں، گریڈنگ سسٹم میں تشخیص کے متعدد طریقے شامل ہیں، جیسے کہ منصوبہ پر مبنی تشخیص، پریزنٹیشنز، باقاعدہ کورس ورک اور آخر میں، امتحانات۔ یہ نظام جاری تعلیم اور ترقی کی قدر کرتے ہیں، جس سے طالب علم کی صلاحیتوں کی زیادہ جامع تصویر سامنے آتی ہے۔ مزید برآں، انٹرنیشنل بیکالوریٹ (IB) پروگرام، جو اپنے سخت تعلیمی معیارات کے لیے وسیع پیمانے پر تسلیم شدہ ہے، طلباء کو کورس ورک، منصوبوں اور سال بھر میں مختلف اوقات پر لیے جانے والے امتحانات کے مجموعے کے ذریعے تشخیص کرتا ہے، بجائے کسی واحد امتحان پر انحصار کرنے کے۔ یہ طریقہ طلباء کو سال بھر مسلسل تعلیم میں مصروف رہنے کی حوصلہ افزائی کرتا ہے اور امتحان سے پہلے صرف معلومات کو یاد نہیں کرتا ہے۔ ایک اور مثال برطانیہ میں A لیول سسٹم ہے، جہاں طلباء کو تحریری امتحانات اور کورس ورک دونوں کے ذریعے تشخیص کیا جاتا ہے، جس میں کچھ مضامین عملی تشخیص کا موقع فراہم کرتے ہیں۔ یہ وقت آ گیا ہے کہ ہمارا تعلیمی نظام ترقی کرے اور تشخیص کے لیے زیادہ متوازن، عالمی نقطہ نظر اپنائے۔ ایک بین الاقوامی معیار کا امتحانی نظام متعارف کرانا جو سال بھر کی تشخیص کو امتحانات کے ساتھ ملاتا ہے، طلباء کی صلاحیت کا زیادہ درست اور منصفانہ جائزہ فراہم کرے گا۔ ایسا نظام طلباء پر ایک ہی امتحان کے دوران محسوس ہونے والے دباؤ کو نمایاں طور پر کم کرے گا، اور مسلسل تعلیم، مصروفیت اور اگلے نسل کی مجموعی ترقی کو فروغ دے گا۔